Strateegiaassistendi abil turundusstrateegiate väljatöötamisel ja analüüsimisel võib esitada järgmised küsimused:

• "Kuidas saaksin parandada oma praegust sotsiaalmeedia turundusstrateegiat, et suurendada kaasatust ja jälgijate arvu?"
• "Milliseid uusi turunduskanaleid soovitate kaaluda minu e-kaubanduse brändi jaoks ja miks?"
• "Kuidas hindate minu praegust e-posti turunduskampaaniat ja milliseid muudatusi peaksite selle tõhusamaks muutmiseks?"
• "Millised on praegused turundustrendid minu tööstusharus ja kuidas saaksin neid oma turundusstrateegias rakendada?"
• "Kuidas saaksin oma sihtgrupi analüüsi põhjal kohandada oma turundussõnumeid, et need oleksid tõhusamad?"

Turundustekstide valdkonnas võib GPT assistendilt küsida näiteks järgmisi küsimusi või paluda tal oma tekst ümber kirjutada:

• "Kuidas luua efektiivset reklaamteksti noorele sihtgrupile, kes on huvitatud jätkusuutlikust eluviisist?"
• "Milliseid teemasid peaksin käsitlema oma blogipostitustes, et köita terviseteadliku tarbija tähelepanu?"
• "Kuidas kujundada sotsiaalmeedia postitusi, mis suurendavad kaasatust spordihuviliste seas?"
• "Milliseid strateegiaid kasutada, et luua mõjus pressiteade uue tehnoloogiatootmise käivitamiseks?"
• "Kuidas kohandada oma sõnumeid erinevatele sihtgruppidele, näiteks noortele täiskasvanutele ja vanemaealistele, sotsiaalmeedias?"

Võid näiteks küsida temalt järgmisi küsimusi:

• Kuidas ma saan oma Minecrafti serverit optimeerida, et tagada sujuvam mängukogemus suure hulga mängijate jaoks?”
• “Millised on parimad turvapraktikad Minecrafti serveri kaitsmiseks soovimatute sissetungijate eest?”
• “Kuidas lisada oma Minecrafti serverisse kohandatud modifikatsioone ja pluginaid?”
• “Kust Minecraftis leiab emeraldi ja mida sellega teha?”
• “Kuidas luua ja hallata efektiivselt Minecrafti kogukonda oma serveris?”

Võid näiteks küsida temalt järgmisi küsimusi:

• Õppematerjalide loome: “Kuidas saan luua huvitava ja kaasahaarava õppetunni plaani 9. klassi ajaloo tunniks, mis käsitleb Teist maailmasõda?”
• Klassi juhtimine: “Millised on tõhusad strateegiad klassiruumi distsipliini hoidmiseks ja õpilaste käitumisprobleemidega tegelemiseks?”
• Õpilaste kaasamine: “Kuidas ma saan kasutada rühmatööd, et suurendada õpilaste kaasatust ja koostööd matemaatika tunnis?”
• Diferentseeritud õpetamine: “Milliseid diferentseeritud õpetamise meetodeid soovitate õpilastele, kellel on erinevad õpistiilid ja võimekused?”
• Hindamisstrateegiad: “Kuidas ma saan luua õiglase ja tõhusa hindamissüsteemi, mis mõõdab õpilaste edusamme ja arvestab nende individuaalsete vajadustega?”